¿Qué es efecto dunning kruger?

El efecto Dunning-Kruger es un fenómeno psicológico que se refiere a la tendencia de las personas con habilidades limitadas en un determinado dominio a sobreestimar su capacidad en ese campo. A su vez, también tienden a subestimar o ignorar la habilidad de las personas altamente capacitadas en ese mismo dominio.

Este efecto fue descrito por primera vez en 1999 por los psicólogos David Dunning y Justin Kruger de la Universidad de Cornell, quienes realizaron una serie de estudios que mostraron consistentemente esta tendencia. Se basa en la premisa de que la incompetencia lleva a una falta de habilidad para reconocer la propia incompetencia.

Las personas con el efecto Dunning-Kruger suelen tener una autoevaluación exagerada de sus conocimientos y habilidades, mostrando confianza y certeza en su capacidad incluso cuando sus resultados o desempeño real no justifican esa confianza. Esto se debe en parte a que no poseen las habilidades necesarias para darse cuenta de que están equivocados o que les falta conocimiento.

Además, aquellos que experimentan el efecto Dunning-Kruger también pueden tener dificultades para reconocer o valorar las habilidades de los demás, ya que carecen de la capacidad para evaluar de manera precisa las habilidades y logros en el dominio específico.

Este efecto tiene implicaciones importantes en diversos ámbitos de la vida, como la educación, el trabajo y las relaciones interpersonales. Puede llevar a una toma de decisiones ineficiente, falta de habilidades de resolución de problemas, dificultades para aprender y falta de mejora en los resultados.

Para contrarrestar el efecto Dunning-Kruger, es importante fomentar el autocuestionamiento y la humildad intelectual. La educación continua, recibir retroalimentación constructiva de otras personas expertas, y mantener una actitud de apertura y disposición a aprender puede ayudar a mitigar este sesgo cognitivo.